La representante de la Fundación hablando con los alumnos de 3º. Una de las alumnas explicando los resultados.[metaslider id=12725]

Los alumnos de 1º de ESO disfrutan y aprenden en clase de tecnología. Para ellos es un juego, para nosotros los profesores, un proyecto maravilloso para educar a nuestros nativos digitales. Educamos a nuestros alumnos para que sepan utilizar la tecnología, comprenderla y crearla, para que puedan desenvolverse en un mercado laboral digitalizado y en esta sociedad de la información.

Nos adaptamos a sus demandas de información ágil y multitarea. A través de la gamificación conseguimos que los alumnos desarrollen su pensamiento abstracto y lógico y utilicen la tecnología de manera transversal a todo su aprendizaje.

Según el Ministerio de Educación la demanda de perfiles de ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas crecerá un 14 % hasta 2020. En el Colegio Virgen de Europa queremos acercar estas carreras a los más pequeños con tecnologías de vanguardia y contenidos adaptados a su diversidad.

Vanesa Martín Delgado

Profesora Tecnología, Programación y Robótica ESO Los alumnos de Carmen Barrantes durante su aprendizaje.[metaslider id=12711]

<span id="contenidospan4218">El Colegio ofrece cursos de natación desde los 3 años en grupos reducidos impartidos por profesores titulados de Espacio MENTEMA. La natación es de los ejercicios más completos que existe y, cuando son los niños los que se lanzan al agua, la diversión se multiplica. Refuerza la confianza en ellos mismos y proporciona seguridad para disfrutar.</span>

Espacio MENTEMA dispone de una piscina climatizada para la enseñanza dotada de un sistema de depuración cumpliendo con la normativa de la CAM. Las dimensiones de la piscina permiten que los niños se muevan en un entorno familiar y se sientan muy a gusto.

La climatización es homogénea con una temperatura media que evita los cambios frío/calor entre el vestuario y la piscina.  La instalación cuenta con nuevos vestuarios con duchas de agua caliente.

Los alumnos realizan la actividad durante el recreo de la mañana, antes de la comida. El día de la actividad depende de la edad del alumno. Durante este curso lunes: 3 años, jueves: 4 años y viernes: 5 años

También existen cursillos intensivos para los alumnos de Primaria a lo largo del curso Arriba Sara Manero, abajo Raquel Ávila y a la derecha Carmen Barallobre.<h4 dir="auto">[metaslider id=12682]</h4>
<h4 dir="auto">Los profesores de Educación Primaria y Secundaria han recibido esta semana formación en robótica y programación a través de Cecilia Aguilera, responsable del área en el CVE, y los profesionales de la empresa Wimba.</h4>
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<h4>El pensamiento computacional y la robótica ayudan a desarrollar otras habilidades que no son solo propias del entorno digital, como es la resolución de problemas y la planificación. El programa de robótica del CVE, que se implanta desde este curso, busca desarrollar estas habilidades en los alumnos y entrenarles en un aprovechamiento responsable y creativo de la tecnología</h4>
</div>
<div dir="auto"><strong>En concreto, la formación tuvo varios niveles de dificultad dependiendo del curso al que imparten los educadores:</strong></div>
<div dir="auto"></div>
<div dir="auto">1º, 2º y 3º Primaria</div>
<div dir="auto"></div>
<div dir="auto">- Introducción a Scratch</div>
<div dir="auto">- Introducción a la electrónica</div>
<div dir="auto">- Robótica: Lego Wedo</div>
<div dir="auto"></div>
<div dir="auto">4º, 5º y 6º Primaria</div>
<div dir="auto"></div>
<div dir="auto">- Introducción a Scratch</div>
<div dir="auto">- Introducción a la electrónica</div>
<div dir="auto">- Robótica: MBot</div>
<div dir="auto"></div>
<div dir="auto">ESO:</div>
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<div dir="auto">- Programación compleja en Scratch: variables y listas</div>
<div dir="auto">- Robótica: Arduino con Placas Zum</div>
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<h4></h4>
<h4><strong>El programa coordinado por Cecilia Aguilera tiene su eje principal en la formación, mentorización y acompañamiento de los profesores, para que integren de forma trasnsversal el uso de herramientas y recursos computacionales dentro de sus asignaturas y actividades en el aula.</strong></h4>
<h4><strong>El programa se apoya en un conjunto de recursos y herramientas: ordenadores/tablets, kits de robótica, visores de realidad virtual, material de electrónica, impresoras 3D y guías o sesiones digitales que permiten a los alumnos trabajar cada uno a su ritmo o acceder a ellas desde casa.</strong></h4>
<strong>En la primera evaluación los alumnos de Primaria trabajarán la robótica desde su asignatura de música con programas, actividades y creaciones que tengan que ver con este entorno. El proyecto será multidisciplinar, aprovechando sus posibilidades para trabajar en también inglés o ciencias. </strong>

</div> Un momento de las sesiones de la pasada semana.[metaslider id=12662]

En octubre varios grupos del centro han comenzado unas salidas que pueden catalogarse de culturales, artísticas y lúdicas a partes iguales. Los encargados de inaugurarlas han sido los alumnos de 1º de Primaria de la profesora de pintura Elisa Basagoiti y algunas de sus tutoras. Su destino fue el Museo del Ferrocarril y el parque Tierno Galván. La excusa fundamental fue pintar, aprender sobre los trenes y disfrutar de un espacio verde en Madrid.

La actividad comenzó en el Museo, donde antiguos trabajadores ferroviarios explicaron como han cambiado los trenes a lo largo de los años; allí pudieron contemplar distintos modelos y en algunos tuvieron la ocasión de acceder a su interior. A continuación hicieron un dibujo "in situ" del museo y sus trenes para continuar su aprendizaje de <em>dibujo del natural </em>(dibujamos lo que vemos), de esta forma se desarrolla la capacidad de observación del niño. Nada más acabar comieron en el Parque Tierno Galván para luego jugar y pintar un dibujo más finalizando la excursión para volver al Colegio.[metaslider id=12630]

El departamento de Música, y en concreto su profesora de Primaria Irene Puente, ha creado una pared musical para el uso y disfrute de los alumnos. Situado al lado de la carpa de balonmano se trata de una estructura fija que cuenta con elementos reciclados de metal, madera y plástico a las que se da una segunda oportunidad para hacer MÚSICA. Elementos cotidianos de uso habitual en las casas encuentran aquí un uso radicalmente diferente para el que fueron concebidos. A partir de ahora no hay excusa para no amenizar los recreos con su propia banda sonora.

Noticias CVE

Infantil 0-3 Años

"El sujeto de la educación no es el enseñante y tampoco los contenidos curriculares, sino el ALUMNO, una persona a la que debemos ayudar a realizarse, tal y como es, sin grandes coacciones ambientales, en libertad".
Dña. Josefina Unturbe, Fundadora CVE.

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Instalaciones Instalaciones
CVE: de padres a hijos
 
 

El Colegio

Una escuela familiar, innovadora y exigente, que se adapta a las peculiaridades de cada alumno. Un clima de aprendizaje positivo y creativo.

 

Método

Pioneros en la renovación pedagógica: aprendizaje basado en problemas, inteligencias múltiples, aprendizaje cooperativo y desarrollo competencial.

 

Educación Infantil

La alegría de descubrir el mundo en un ambiente de protección y cariño.

 

Nuestros Bachilleratos

Amplia oferta de Bachilleratos: Internacional, Biosanitario, Tecnológico, Humanidades, Artes y Ciencias Sociales. Rigurosa preparación académica.

 

Instalaciones

Espacios diseñados para promover aprendizajes independientes y basados en la investigación (plástica, ciencia, audiovisuales, deporte, tecnología, botánica...).

PROYECCIÓN INTERNACIONAL:

Preparados para el reto del siglo XXI

Programa bilingüe

Grupos de inmersión en lengua inglesa para alumnos de 3, 4 y 5 años con dos tercios de la jornada en inglés.

Programa nacional

Con un tercio de la jornada en inglés y estudio de una segunda lengua extranjera desde Primaria (francés, alemán).

Bachillerato internacional

Diseñado especialmente para potenciar la capacidad de pensamiento crítico y la mentalidad internacional.

Inmersión lingüística

Programas de intercambio e inmersión lingüística en Canadá, Sudáfrica, Nueva Zelanda, Gran Bretaña y Alemania.

Escuela
UNESCO

Colegio asociado a la red mundial de Escuelas de la UNESCO.

Dirigido a que los niños avancen en su proceso madurativo con un programa de actividades de acción, estimulación, hábitos, psicomotricidad, juegos, música...

 

Nivel II
(de 3 a 5 años)

Se incrementan las actividades cada vez más variadas en estimulación y experimentación, introduciendo el aprendizaje de una segunda lengua, actividades al aire libre...

 

Aula
Bilingüe

A partir de 3 años el Colegio ofrece la posibilidad de elegir un aula bilingüe con 4 horas diarias más la comida en inglés con una tutora en lengua inglesa. 

 

Profesores Especializados por Asignatura

Además del tutor y los profesores de apoyo, los alumnos trabajan cada asignatura con profesores especialistas según las áreas de trabajo.

 

Escuelas
Infantiles CVE

El Colegio cuenta con una red de Escuelas Infantiles por Madrid. 

VEN A CONOCER NUESTROS
RECURSOS E INSTALACIONES