Fachada del Colegio Virgen de Europa, anfitrión del XI Benchmarking Educativo. Momentos de la clase de Yoga de José Ojesto con alumnos de Primaria Portada de la nueva edición de la revista Los niños del Coro Safari durante su actuación.[metaslider id=12994]

Los meridianos y paralelos son conceptos geográficos consistentes en líneas imaginarias que se utilizan para orientarse en la superficie de nuestro planeta. Junto a ellos, el Ecuador, la latitud, la longitud y los movimientos de traslación y rotación son otros términos cuyo estudio han realizado estas semanas los alumnos de 4º de Primaria en su asignatura de Ciencias Sociales. Hay muchas formas de aprender lo intangible, pero nuestras tutoras de nivel han echado mano de imaginación, algunos globos y todo de su parte para que estos conceptos perduren en los alumnos. Gracias a las nuevas aulas que permiten el aprendizaje mediante Team Teaching, han realizado una sesión con diversos materiales sobre este tema.[metaslider id=12981]

Dentro de las actividades complementarias del Área de Ciencias, y con motivo de la celebración de la Semana de la Ciencia y la Innovación, los alumnos de 4º de Secundaria han visitado las instalaciones de IMDEA-Nanociencia.

La visita se enmarca en una jornada de puertas abiertas en la que los expertos y técnicos<span class="text_exposed_show"> les han explicado sobre la nanociencia, las diferentes líneas de investigación que se desarrollan en el instituto y una visita a sus laboratorios.</span>
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Este centro interdisciplinar de investigación está dedicado a la exploración de la Nanociencia básica y al desarrollo de aplicaciones de la Nanotecnología en conexión con industrias innovadoras. El Instituto IMDEA Nanociencia forma parte de una de las líneas estratégicas del Campus de Excelencia Internacional (CEI) UAM + CSIC.

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Los alumnos de 5º de Primaria continúan con sus prácticas de observación y experimentación en clase de ciencias. Hace unas semanas realizaron junto a su profesora Esther Martín una disección de riñón para estudiar sus principales estructuras y el posterior análisis y comprensión del funcionamiento renal. Lona de la campaña en la fachada principal del Colegio.[metaslider id=12937]

El Colegio Virgen de Europa, la Universidad Complutense y el Colegio de educación especial Virgen de Lourdes han realizado esta mañana un proyecto conjunto que tiene como objetivo la inclusión de personas con discapacidad.

El proyecto parte del diseño de talleres científicos para ser realizados por parejas de estudiantes, en nuestro caso con los alumnos de 4º de ESO de Susana Llamas. Cada pareja ha realizado dos experimentos: el primero el de los fluidos no newtonianos, en este caso realizado con maicena y el otro sobre los compuestos con almidón y su visualización cuando el yodo entra en juego.

La experiencia, que ya se realizó el pasado año,  vuelve a ser muy positiva para los alumnos de ambos colegios, una muestra de que las diferencias se reducen cuando existe el ánimo y el convencimiento de que se puede trabajar juntos.

Toda la experiencia se ha desarrollado en el laboratorio de Química del CVE y ha estado supervisada por integrantes del proyecto así como colaboradores y profesores de los dos centros.

LamAble, nombre del proyecto, pretende ayudar a establecer modelos educativos inclusivos o, al menos, tender hacia ellos como paso previo hacia la plena inclusión. Los alumnos de Carolina Briones en una de sus clases con este material.

Noticias CVE

Infantil 0-3 Años

"El sujeto de la educación no es el enseñante y tampoco los contenidos curriculares, sino el ALUMNO, una persona a la que debemos ayudar a realizarse, tal y como es, sin grandes coacciones ambientales, en libertad".
Dña. Josefina Unturbe, Fundadora CVE.

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Instalaciones Instalaciones
CVE: de padres a hijos
 
 

El Colegio

Una escuela familiar, innovadora y exigente, que se adapta a las peculiaridades de cada alumno. Un clima de aprendizaje positivo y creativo.

 

Método

Pioneros en la renovación pedagógica: aprendizaje basado en problemas, inteligencias múltiples, aprendizaje cooperativo y desarrollo competencial.

 

Educación Infantil

La alegría de descubrir el mundo en un ambiente de protección y cariño.

 

Nuestros Bachilleratos

Amplia oferta de Bachilleratos: Internacional, Biosanitario, Tecnológico, Humanidades, Artes y Ciencias Sociales. Rigurosa preparación académica.

 

Instalaciones

Espacios diseñados para promover aprendizajes independientes y basados en la investigación (plástica, ciencia, audiovisuales, deporte, tecnología, botánica...).

PROYECCIÓN INTERNACIONAL:

Preparados para el reto del siglo XXI

Programa bilingüe

Grupos de inmersión en lengua inglesa para alumnos de 3, 4 y 5 años con dos tercios de la jornada en inglés.

Programa nacional

Con un tercio de la jornada en inglés y estudio de una segunda lengua extranjera desde Primaria (francés, alemán).

Bachillerato internacional

Diseñado especialmente para potenciar la capacidad de pensamiento crítico y la mentalidad internacional.

Inmersión lingüística

Programas de intercambio e inmersión lingüística en Canadá, Sudáfrica, Nueva Zelanda, Gran Bretaña y Alemania.

Escuela
UNESCO

Colegio asociado a la red mundial de Escuelas de la UNESCO.

Dirigido a que los niños avancen en su proceso madurativo con un programa de actividades de acción, estimulación, hábitos, psicomotricidad, juegos, música...

 

Nivel II
(de 3 a 5 años)

Se incrementan las actividades cada vez más variadas en estimulación y experimentación, introduciendo el aprendizaje de una segunda lengua, actividades al aire libre...

 

Aula
Bilingüe

A partir de 3 años el Colegio ofrece la posibilidad de elegir un aula bilingüe con 4 horas diarias más la comida en inglés con una tutora en lengua inglesa. 

 

Profesores Especializados por Asignatura

Además del tutor y los profesores de apoyo, los alumnos trabajan cada asignatura con profesores especialistas según las áreas de trabajo.

 

Escuelas
Infantiles CVE

El Colegio cuenta con una red de Escuelas Infantiles por Madrid. 

VEN A CONOCER NUESTROS
RECURSOS E INSTALACIONES