Ciencias sociales

El Colegio Virgen de Europa como miembro de la Red de Escuelas asociadas a la UNESCO se muestra muy sensible siempre a las actividades relacionadas con esta organización de las Naciones Unidas. 2019 ha sido designado como el año de las lenguas indígenas y por ello...

[metaslider id=17128] Dentro del plan de visitas a los Lugares Patrimonio de la Humanidad que desarrollamos en el Colegio, y tal como venimos haciendo desde hace varios años, en la jornada de ayer todos los alumnos de 1º a 3º ESO y 1º de Bachillerato, organizados...

[metaslider id=16673] Todas las metodologías son bienvenidas en el CVE siempre y cuando se consideren positivas para los alumnos. En 3º de primaria conviven en estos días varias de ellas con un objetivo: el aprendizaje los principales sistemas montañosos y ríos de la península. Las tutoras del...

[metaslider id=12994] Los meridianos y paralelos son conceptos geográficos consistentes en líneas imaginarias que se utilizan para orientarse en la superficie de nuestro planeta. Junto a ellos, el Ecuador, la latitud, la longitud y los movimientos de traslación y rotación son otros términos cuyo estudio han realizado estas semanas los alumnos...

[metaslider id=12828] Los alumnos de 5º de EP están trabajando el proyecto multidisciplinar "Nuestra identidad y raíces están en nuestra bandera" liderado por la asignatura de Ciencias Sociales. En él se investiga el simbolismo y significado de los escudos y banderas nacionales para relacionarlos con hechos...

[metaslider id=12468] Los alumnos de 3º de Primaria han visto nuestro planeta desde el espacio, escalado el Monte Everest, y disfrutado de espectaculares vistas de Florencia o Brasil. Todo ello gracias a las gafas de realidad virtual que les permite visitar, aprender y disfrutar de una...

[metaslider id=12332] Los alumnos de 5 años de Ezti y Laura han comenzado la unidad de indagación sobre LA PREHISTORIA y nuestros antepasados con una instalación de creatividad diseñada con materiales de la época. El objetivo es motivar, jugar y ayudar a los niños a hacerse preguntas...

[metaslider id=11854] Una de las mejores formas de aprender es investigando. Los alumnos de 3º Primaria han preparado y representado por grupos las características principales de las etapas de la Historia. Fomentar la curiosidad por conocer, plantearse preguntas y buscar respuestas, estimular el trabajo en equipo y...

[metaslider id=11824] La Historia de la Arquitectura puede enseñarse de muchas maneras pero los alumnos de 1º de Bachillerato de Mencía Granados están encantados por su metodología basada en las nuevas tecnologías. El uso de la realidad virtual en nuestras aulas, con Pablo Prieto como formador y experto...

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