Ya tenemos equipo para el I Torneo de Oratoria CICAE – UCJC (vídeo)

Ya tenemos equipo para el I Torneo de Oratoria CICAE – UCJC (vídeo)

Aretí Kókkinos, Vera Navarro,  Claudia Robés y Guillermo Suárez, alumnos de 2º ESO, serán los representantes de nuestro Colegio en este nuevo reto que pone en marcha CICAE, junto a la Universidad Camilo José Cela. 

La asociación de Colegios CICAE, a la que pertenece nuestro Centro, ha puesto en marcha esta iniciativa para incentivar el desarrollo de las competencias orales de los alumnos. En la misma línea del torneo de debate que, desde hace ocho años, viene organizando para alumnos de los últimos cursos de la ESO y Bachillerato, se propone ahora una apuesta para embarcar en ejercicios orales a los más pequeños. 

En una primera fase, los centros participantes hemos enviado unos ejercicios grabados en vídeo de los alumnos propuestos – los cuales acompañamos bajo estas líneas -, los cuales han pasado durante estos días, a partir de estos ejercicios, el primer proceso de selección, tras el cual solo cuatro alumnos por equipo y Centro podían continuar el proceso. Los alumnos han realizado ya en esta primera fase un extraordinario trabajo, no solo por la calidad de los textos que han escrito, sino por su solvencia en la defensa oral. 

Todos los alumnos que han participado en la primera fase lo harán también en unas jornadas de formación en Oratoria que la Organización ha preparado para ellos a lo largo de los meses de enero, febrero y marzo. Además de recibir lecciones teóricas sobre distintos aspectos relacionados con la comunicación oral, conocerán estrategias concretas para la preparación de las diferentes pruebas que deberán superar en la jornada final del torneo, que tendrá lugar el día 27 de abril y en la que participarán unos 250 alumnos pertenecientes a más de 30 colegios de toda España. 

Durante la fase final, los cuatro alumnos seleccionados en cada equipo participarán de forma individual, aunque su puntuación se sumará a la de los demás miembros del equipo para formar un resultado conjunto. Cada uno de los cuatro deberá realizar cuatro pruebas de diferente naturaleza, con una duración de tres minutos cada una: 

  1. Defensa de un discurso histórico previamente preparado; el tema será elegido entre cinco propuestos por la organización y comunicados con un mes de antelación
  2. Defensa de un discurso de naturaleza expositiva o argumentativa,  sobre un tema de libre elección.
  3. Defensa de un discurso improvisado a partir de un lema temático que le será proporcionado seis minutos antes del inicio de su intervención.
  4. Defensa de un texto de naturaleza argumentativa, sobre un tema elegido entre los propuestos por la organización con un mes de antelación.

Cada equipo obtendrá una puntuación global, suma de los puntos obtenidos por los cuatro alumnos que lo forman. A la última ronda pasarán los 6 equipos que hayan obtenido el mejor resultado. El ejercicio final consistirá en un discurso de 6 minutos de duración que deberán componer en un tiempo de 15 minutos; en su defensa oral deberán intervenir los cuatro miembros del equipo, con una participación mínima de 30 segundos cada uno. 

Es evidente la dificultad que entraña este entramado de pruebas, para lo cual, los alumnos seleccionados tendrán que trabajar muy duro durante estos meses; pero su participación en esta nueva experiencia será para ellos una ocasión única de enriquecimiento personal y de compartir momentos con muchos compañeros de otros centros, lo cual siempre compensa cualquier esfuerzo previo. Seguiremos con ilusión su trayectoria.