21 Sep LA HISTORIA DE NUESTRO COLEGIO, UN PATRIMONIO QUE DEBE SER TRANSMITIDO
Durante estas semanas, los alumnos de 5º y 6º de Primaria están descubriendo la historia del Colegio Virgen de Europa. Desde la asignatura de religión se ha entendido que el desarrollo de la Unidad de Indagación PEP ‘Quiénes somos’ y los enfoques de aprendizaje PAI no pueden dejar pasar la oportunidad de que conozcan un legado educativo de más de 65 años.
A través de fotografías antiguas, vídeos, textos comprensivos y, principalmente, los testimonios de antiguos alumnos y profesores que forman parte de nuestra comunidad escolar desde su creación, los alumnos están descubriendo que ya son guardianes de un legado que Josefina Unturbe inició a mediados del siglo pasado. Las circunstancias sociales supusieron un gran reto, pero la visión y el tesón de nuestra fundadora fueron determinantes. Hablamos del primer colegio mixto autorizado para Educación Infantil tras la Guerra Civil, una de las asociaciones de padres más antiguas de Madrid y una aventurada ‘mudanza’ a Boadilla cuando solo había campo.
Reyes Candeira, antigua alumna y actual profesora de 1er ciclo de primaria, durante la charla sobre el CVE
Con 11 y 12 años, estos alumnos se dan cuenta de que hablan el mismo idioma y tienen idénticas vivencias a los graduados de hace 50 años. El origen de El Retablo, el baby verde a rayas, el método de preescritura Ramain y Bon Depart, el protagonismo de la Educación Física y las Artes plásticas, los viajes a Almarza o la Clausura son algunos ejemplos.
Desde la inauguración en la colonia Fuente del Berro, hemos logrado mantener las ideas fundacionales, que ya suponían un planteamiento educativo innovador para la época: coeducación, enseñanza activa, participación de las familias, desarrollo de la creatividad, situar al estudiante en el centro del aprendizaje y la premisa de que no hay dos alumnos iguales.
Somos, por tanto, un colegio que mantiene tradiciones que se han mostrado igual de efectivas con el paso del tiempo y, a la vez, hemos sido permeables a nuevas tendencias que nos han convertido en referentes en innovación educativa en este siglo XXI.
Esa convivencia entre tradición e innovación, esa historia de familias fundacionales plantando los primeros árboles, ese patio de recreo sin muros y tantas y tantas anécdotas desde 1960 vuelven a salir a la luz contadas con entusiasmo por sus protagonistas.
Conociendo nuestra historia, fortalecemos el vínculo entre todos los integrantes de nuestra comunidad escolar. Nos sentimos en la obligación de transmitir este patrimonio y que todos los alumnos puedan responder a la pregunta ¿Quiénes somos?.
