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Alumnos y alumnas, desde 3 años a 2º de Bachillerato, preparan estos días a conciencia su participación en la clausura gimnástica del curso 2016/2017 que se realizará el sábado 10 de junio. Acompañamos a los alumnos de Secundaria en su entrenamiento para comprobar su "salto" de calidad en los últimos meses.[metaslider id=7675]

El paso de Educación Infantil a Primaria trae asociados también varios cambios en Educación Física. Se fomenta la coordinación dinámica general, coordinación visomotriz, la organización espacio temporal, el equilibrio y la respiración.

El espacio donde se realiza la clase es diferente, por primera vez pisamos el gimnasio de madera y nuestra profesora es Silvia Meirás.

En el aspecto gimnástico se propone la voltereta de gimnasia artística, con piernas estiradas al realizarla y dobladas al recoger el cuerpo. Inicio de la voltereta hacia atrás.

Comienza una nueva etapa en la organización espacial buscando en este curso la afirmación de la lateralidad. Se busca ya la mano dominante para definirla. Esto se comienza a ver mediante juegos en equipos con elementos pequeños, actividades en las que se requiere la elección rápida de una sola mano. La mano con la que escriben es la base de muchas decisiones en juegos donde deben utilizar pies, codos, rodillas... para ser conscientes de esta recién asumida lateralidad.

En el vestuario desaparecen las zapatillas de velcro y aparecen los cordones. Los alumnos deben aprender a realizar la lazada correctamente. Por primera vez chicos y chicas tienen separados sus vestuarios.[metaslider id=7654]

<em>"Necesito el nombre y el número del que haya creado los spinners que se han apoderado de mi clase y de mi cordura". </em>

<em>"No sé quién eres, pero ahora vivirás en el cajón. Espero que te guste. No estarás solo ahí dentro".</em>

No son pocas las frases que, como estas, hemos escuchado a profesores de colegios de todo mundo. Los spinners parecen el juguete de moda que trae de cabeza a los docentes. Por eso, los tutores del 3er ciclo de Educación Primaria han decidido aliarse contra el "enemigo" e incorporarlo activamente en clase a modo de prueba en alguna actividad de la metodología diaria. Objetivo:<strong> encontrar la atención mediante la motivación.</strong>

Hoy entramos en clase de 5º de Primaria de Carmen Barrantes, toca repaso de verbos y clasificación. Una actividad como esta, que puede no ser muy apetecible a primera hora de la tarde,  es curiosamente recibida con entusiasmo, y eso ya es un gran avance. Carmen pidió a los niños que tenían este juguete que lo trajeran a clase, la idea es que cada mesa de cuatro alumnos dispusiera de al menos uno. El ejercicio sobre verbos se ha dividido en tres etapas y en cada una de ellas había que hacer girar el spinner. Cada alumno o mesa contaba para realizar el ejercicio con el tiempo que durara el juguete girando, a modo de reloj de arena del siglo XXI.

Al finalizar el mismo la profesora ha pedido a sus alumnos un feedback de la actividad y la metodología, la respuesta ha sido unánime, estarían encantados de volver a probarlo en otra ocasión, ya sea con lengua, cálculo u otra asignatura que se prestara.

Los spinners están prohibidos en muchos colegios por uso indebido o fuera del horario establecido para el juego. En nuestro centro no ha habido problemas, pero no estamos exentos. Esta iniciativa indica la constante búsqueda de motivación e innovación por parte nuestro profesorado ante una realidad que ahora mismo está en manos de todos.

Vídeo del ejercicio

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El próximo sábado desde las 10 de la mañana se celebra en el Pabellón Principe Felipe de Boadilla el Torneo Entrenadoras de Gimnasia Rítmica y en el que compite nuestro grupo de Benjamín Precompetición entrenado por Nora Casaseca. Esta semana ultiman su preparación y su ejercicio para dar lo mejor de ellas en una disciplina muy exigente a nivel técnico y artístico. Nos hemos "colado" en uno de sus últimos entrenamientos para verlas en acción. Suerte a Marta, Paz, Blanca, Clara y Sara por representar al colegio tan estupendamente.[metaslider id=7535]

As part of our project work on The Human Body, 4B took a look at the functioning of the BRAIN, LUNGS, HEART, STOMACH and DIGESTIVE SYSTEM along with the importance of DENTAL HYGIENE. Bosco"s mother is a dentist and we were lucky to have her visit our classroom and talk to us about our teeth. She was able to show us how to clean our teeth properly and what to eat to maintain healthy teeth. A fantastic morning was had by all, thank you ANA! Silvia y Arturo, alumnos de 2º y 1º de Bachillerato Ciencias Sociales.[metaslider id=7586]

Los alumnos de 2º de Bachillerato del CVE se graduaron el pasado sábado 21 de mayo en una preciosa ceremonia en la que estuvieron acompañados de familiares, profesores, dirección, APACVE  y autoridades locales, representadas por el alcalde Antonio González Terol y la concejala de Educación y Cultura, Mari Ángeles Martínez Saco. Un acto emotivo, con la tradicional imposición de becas y con sorpresas en forma de actuación musical a cargo de varias alumnas. Felicidades a tod@s los alumn@s por haber cumplido este ciclo tan importante y con muy buenos resultados académicos.

https://www.facebook.com/mpaulhernandez/posts/10208891263774657[metaslider id=7564]

Los alumnos de Bachillerato Artístico del CVE siempre destacan por su imaginación, creatividad y calidad de sus trabajos. Este curso lo han vuelto a demostrar en las asignaturas de Dibujo Artístico II y Técnicas impartidas por Luismi Torres. Muchos de los trabajos realizados desde septiembre son seleccionados para formar parte de la exposición que, de forma permanente, estará en la planta de Secundaria y Bachillerato durante el curso que viene. En estos días Luismi prepara la muestra para que sea visible desde finales del mes de junio. Los trabajos son los realizados mediante técnicas (técnicas mixtas, acuarela, carboncillo y témpera), grabado (linóleo, punta seca, monotipo, xilografía) y dibujo, centrado en proyectos personales. Irene Orio, alumna de 2º ESO, posando tras su logro en matemáticas. Beatriz, junto con el diploma que acredita su premio.

Noticias CVE

Infantil 0-3 Años

"El sujeto de la educación no es el enseñante y tampoco los contenidos curriculares, sino el ALUMNO, una persona a la que debemos ayudar a realizarse, tal y como es, sin grandes coacciones ambientales, en libertad".
Dña. Josefina Unturbe, Fundadora CVE.

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Una escuela familiar, innovadora y exigente, que se adapta a las peculiaridades de cada alumno. Un clima de aprendizaje positivo y creativo.

 

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PROYECCIÓN INTERNACIONAL:

Preparados para el reto del siglo XXI

Programa bilingüe

Grupos de inmersión en lengua inglesa para alumnos de 3 y 4 años con dos tercios de la jornada en inglés.

Programa nacional

Con un tercio de la jornada en inglés y estudio de una segunda lengua extranjera desde Primaria (francés, alemán).

Bachillerato internacional

Diseñado especialmente para potenciar la capacidad de pensamiento crítico y la mentalidad internacional.

Inmersión lingüística

Programas de intercambio e inmersión lingüística en Canadá, Sudáfrica, Nueva Zelanda, Gran Bretaña y Alemania.

Escuela
UNESCO

Colegio asociado a la red mundial de Escuelas de la UNESCO.

Dirigido a que los niños avancen en su proceso madurativo con un programa de actividades de acción, estimulación, hábitos, psicomotricidad, juegos, música...

 

Nivel II
(de 3 a 5 años)

Se incrementan las actividades cada vez más variadas en estimulación y experimentación, introduciendo el aprendizaje de una segunda lengua, actividades al aire libre...

 

Aula
Bilingüe

A partir de 3 años el Colegio ofrece la posibilidad de elegir un aula bilingüe con 4 horas diarias más la comida en inglés con una tutora nativa inglesa. 

 

Profesores Especializados por Asignatura

Además del tutor y los profesores de apoyo, los alumnos trabajan cada asignatura con profesores especialistas según las áreas de trabajo.

 

Escuelas
Infantiles CVE

El Colegio cuenta con una red de Escuelas Infantiles por Madrid. 

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